На нашем сайте пред­став­ле­ны около 1000 за­да­ний для под­го­тов­ки к ЦТ по ис­то­рии Бе­ла­ру­си в 2024 году.

Ра­бо­та со­сто­ит из 38 за­да­ний: I уров­ня слож­но­сти — 2 (5%), II уров­ня слож­но­сти — 10 (37%), III уров­ня слож­но­сти — 16 (42%), IV уров­ня слож­но­сти — 8 (21%), V уровня сложности — 2 (5%).

За­да­ния с вы­бо­ром вер­но­го от­ве­та (Часть A) — 28, за­да­ний с крат­ким от­ве­том (Часть B) — 16.

Часть А включает задания закрытого типа, выполнение которых предусматривает выбор одного правильного ответа из пяти предложенных. Часть В включает задания открытого типа, при выполнении которых необходимо сформулировать ответ и оформить его в виде числа, слова, словосочетания или определенного сочетания цифр или букв и цифр.

Ра­бо­та рас­счи­та­на на 90 минут.

Аби­ту­ри­ен­ты долж­ны знать:

− ос­нов­ной тео­ре­ти­че­ский и фак­ти­че­ский ма­те­ри­ал по ис­то­рии Бе­ла­ру­си с древ­ней­ших вре­мен до 2021 года;

− осо­бен­но­сти го­су­дар­ствен­но-по­ли­ти­че­ско­го, со­ци­аль­но-эко­но­ми­че­ско­го, гео­по­ли­ти­че­ско­го, эт­но­кон­фес­си­о­наль­но­го раз­ви­тия бе­ло­рус­ско­го на­ро­да, его ма­те­ри­аль­ной и ду­хов­ной куль­ту­ры.

Аби­ту­ри­ент дол­жен уметь:

− опре­де­лить хро­но­ло­ги­че­скую по­сле­до­ва­тель­ность ис­то­ри­че­ских со­бы­тий и про­цес­сов, их про­дол­жи­тель­ность;

− со­от­но­сит ис­то­ри­че­ские яв­ле­ния и про­цес­сы ис­то­рии Бе­ла­ру­си с ев­ро­пей­ски­ми;

− на­хо­дить на карте ис­то­ри­че­ские со­бы­тия, яв­ле­ния и про­цес­сы;

− дать ха­рак­те­ри­сти­ку об­ще­ствен­но-по­ли­ти­че­ской, эко­но­ми­че­ской, гео­по­ли­ти­че­ское и куль­тур­ное раз­ви­тие Бе­ла­ру­си на раз­ных эта­пах ис­то­ри­че­ско­го раз­ви­тия;

− ха­рак­те­ри­зу­ют ре­зуль­та­ты де­я­тель­но­сти ис­то­ри­че­ских де­я­те­лей и твор­че­ства де­я­те­лей куль­ту­ры;

− уста­нав­ли­вать при­чин­но-след­ствен­ные связи между ис­то­ри­че­ски­ми фак­та­ми, яв­ле­ни­я­ми и про­цес­са­ми;

− си­сте­ма­ти­зи­ро­вать и обоб­щать ис­то­ри­че­ские факты;

− со­по­став­лять ис­то­ри­че­ские факты, яв­ле­ния и про­цес­сы;

− срав­ни­вать раз­ные точки зре­ния от­но­си­тель­но одних и тех же ис­то­ри­че­ских фак­тов, яв­ле­ний и про­цес­сов;

− кон­кре­ти­зи­ро­вать тео­ре­ти­че­ские вы­во­ды и со­дер­жа­ние ис­то­ри­че­ских по­ня­тий;

− ана­ли­зи­ро­вать со­дер­жа­ние раз­лич­ных ис­то­ри­че­ских ис­точ­ни­ков;

− со­от­но­сить тек­сто­вую и ви­зу­аль­ную ин­фор­ма­цию.

Частично верным ответ будет засчитан в случаях, если в задании с несколькими верными ответами 1, 3, 5 выбрано, либо на один ответ больше, либо на один меньше: например 1, 2, 3, 5, и 1, 3, соответственно. А если выбрано 1, 3, 4, то ответ будет считаться неправильным, так как тут две ошибки (неправильно выбран ответ 4 и не выбран правильный — 5). Когда в части В нужно сопоставить понятия и определения (А1Б2В4Г3), частично правильным считается задание с одной неправильной цифрой.